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生活随笔
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截至2020年2月2日,教育部組織了22個在線課程平臺制定了多樣化在線教學解決方案,免費開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內的在線課程2.4萬余門,覆蓋了本科12個學科門類、專科高職18個專業大類,供高校選擇使用。清華大學等重多知名高校課程已經免費向社會開放
1愛課程(中國大學MOOC)www.icourse163.org2學堂在線www.xuetangx.com3智慧樹網www.zhihuishu.com4學銀在線http://xueyinonline.com/5超星爾雅網絡通識課平臺http://erya.mooc.chaoxing.com/6人衛慕課www.pmphmooc.com7優課聯盟www.uooc.net.cn8好大學在線www.cnmooc.org9融優學堂www.livedu.com.cn10華文慕課www.chinesemooc.org11中國高校外語慕課平臺http://moocs.unipus.cn12高校邦https://imooc.gaoxiaobang.com/13優學院www.ulearning.cn14人民網公開課http://mooc.people.cn/publicCourse/index.html#/index/portal15智慧職教www.icve.com.cn16高校一體化教學平臺http://chinaacc.edu.chinaacc.com/17正保云課堂https://edu.netinnet.cn/18浙江省高等學校在線開放課程共享平臺www.zjooc.cn19安徽省網絡課程學習中心平臺www.ehuixue.cn20重慶高校在線開放課程平臺www.cqooc.com21實驗空間——國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺www.ilab-x.com22EduCoder在線實踐教學平臺www.educoder.net2020年2月12日,在國務院聯防聯控機制召開新聞發布會上,教育部高等教育司吳巖司長明確表示,相關課程不是為應對疫情臨時倉促制作上線的,而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課,應該說這些課是有質量保障的。同時吳巖司長強調:特別不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要制作直播課,這是我們特別不希望、特別不建議的。諸多優質網課,高校完全可以采取一種比較合理、便捷、恰當的方式充分利用,讓學生們進行學習,尤其對于大學生而言,自主學習的能力更為重要。有些高校盲目的組織全體教師網絡授課,把線下教學形式照搬到線上教學,即費時費力,又浪費資源。更重要的是,要求原本不熟悉、甚至根本沒接觸網絡直播教學的老師倉促開展網上教學,教學效果真的能保證嗎?轉載自“社科學術圈”
1愛課程(中國大學MOOC)www.icourse163.org2學堂在線www.xuetangx.com3智慧樹網www.zhihuishu.com4學銀在線http://xueyinonline.com/5超星爾雅網絡通識課平臺http://erya.mooc.chaoxing.com/6人衛慕課www.pmphmooc.com7優課聯盟www.uooc.net.cn8好大學在線www.cnmooc.org9融優學堂www.livedu.com.cn10華文慕課www.chinesemooc.org11中國高校外語慕課平臺http://moocs.unipus.cn12高校邦https://imooc.gaoxiaobang.com/13優學院www.ulearning.cn14人民網公開課http://mooc.people.cn/publicCourse/index.html#/index/portal15智慧職教www.icve.com.cn16高校一體化教學平臺http://chinaacc.edu.chinaacc.com/17正保云課堂https://edu.netinnet.cn/18浙江省高等學校在線開放課程共享平臺www.zjooc.cn19安徽省網絡課程學習中心平臺www.ehuixue.cn20重慶高校在線開放課程平臺www.cqooc.com21實驗空間——國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺www.ilab-x.com22EduCoder在線實踐教學平臺www.educoder.net2020年2月12日,在國務院聯防聯控機制召開新聞發布會上,教育部高等教育司吳巖司長明確表示,相關課程不是為應對疫情臨時倉促制作上線的,而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課,應該說這些課是有質量保障的。同時吳巖司長強調:特別不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要制作直播課,這是我們特別不希望、特別不建議的。諸多優質網課,高校完全可以采取一種比較合理、便捷、恰當的方式充分利用,讓學生們進行學習,尤其對于大學生而言,自主學習的能力更為重要。有些高校盲目的組織全體教師網絡授課,把線下教學形式照搬到線上教學,即費時費力,又浪費資源。更重要的是,要求原本不熟悉、甚至根本沒接觸網絡直播教學的老師倉促開展網上教學,教學效果真的能保證嗎?轉載自“社科學術圈”
編輯 ? / ??嘯風堂
與古為徒
探求藝術之美
總結
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