隨著現代計算機科學的發展，計算機信息系統越來越受到重視，使得基于WEB技術的網絡教育平臺成為現代教育技術改革與發展的方向。人們的工作方式已經逐漸改變為由計算機來完成，網絡為計算機提供了一個新的平臺，此套系統是為高校學生提供方便提交作業的系統，同時也極大的方便老師檢查作業，并統計成績。

本文介紹了ASP+ACCESS技術開發該系統的子系統的整個過程；首先介紹開發工具ASP，很多的ASP開發者已經遵循好的軟件設計原則并且模塊化他們的代碼。這種設計通常采取用某一頁的部分離散的功能模塊組成新頁的形式。線性輸出由這些功能實現，通常是HTML代碼表，然后能通過各種各樣結合形式形成完整的一頁。一些開發者已經更深入一步研究并且把這些HTML函數作Visual Basic COM的組成部分，希望受益于額外的編譯代碼提供的執行性能。接著介紹了ASP的數據訪問技術，命名數據的參數僅僅是一個數組包含一些需要被格式化成一個表結構的數據。最后詳細講解了用ASP開發的作業提交系統，因為大多數活躍的服務器頁(ASP)應用依賴串聯建立HTML格式化的數據然后被用戶使用。其中有一些在特定的情況下有更好的性能。ASP和Visual Basic編程設計的方法被合理采用了。在這一部分主要包括數據庫的建立和系統功能的實現，最后說明了系統存在問題和前景展望。

關鍵詞：作業提交系統，數據庫，ASP技術，網絡教育。

高校網上作業提交系統的主要任務是為各高校的老師和學生提供具有時效的服務，同時能快速、方便地發布和檢索各種學習內容、作業信息等等。因為所有課程都具備了傳統的課程的共性。如：以知識點為中心的非線性、發散性的導航等等。但隨著社會的進步，人們知識水平的不斷提高，高校網上作業提交系統也將隨之不斷的更新與發展。

概括來說高校網上作業提交系統軟件使用包括作業的發布和課程內容的導航。學生作業信息的顯示和作業完成的提交等。在被發布的網絡作業中，基本上都能提供不同程度的作業內容顯示及相關課程內容導航。

我們認為，高校網上作業提交系統的功能越細越好，對于界面設計清晰、層次結構簡潔的課程從教師的布置到學生了解信息完成作業提交，用戶都無需花很大功夫就能夠熟悉和掌握。高校網上作業提交系統又需要感官上的簡潔明了，但必要的注冊功能是不可或缺的。

由于計算機技術的進步，計算機為空間自由、資源共享、系統開放、便于協作提供了支撐。但是，目前大量的學習還是處于靜態的水平上，并沒有實現動態的個性化的服務。存在主要的問題主要有：

(1)不能靈活建構學習內容和學習過程，很難做到高層次的學習個性化，學習模式的多樣化；

(2)高校網上作業提交系統乏足夠智能性，一般的課件只是方便用戶瀏覽內容，而很少具有用戶行為分析、知識聯想、作業推薦等智能導航策略；

(3)缺乏個性化服務，大部分的知識點在不同的用戶面前呈現的內容是一樣的，都是按課程本身的組織方式呈現，沒有根據不同用戶的學習狀況和愛好展示不同的學習內容，也沒有根據個體的不同提供對應的服務；

針對以上存在的問題，本文認為需要在以下幾方面開展研究：

(1)個性化學習內容的簡潔布置。個性化的學習內容不僅僅是具有傳統的作業內容，而且應該能夠根據領域知識結構和學生的認知結構靈活建構，在一個格式簡潔的界面上供學生選擇適合自己的作業題目。

(2)有效智能的作業提交管理，它不只提供學習單元的狀態提示與內容的顯示功能，還具有用戶具體操作進行及時的修改和知識點聯想提示。

(3)教學/學習目標的具體化，系統能為每一個需要用戶達到的學習目標設計一定的任務和實施環境并給出相應的測試與評價。

只有達到了這些要求，高校網上作業提交系統才能真正擔負起“教”與“學”的雙重互動功能，為用戶通過對系統的使用，為更好的學習提供一個良好的環境。

高校網上作業提交系統主要提供了網平臺上的學習，其主要功能如下：

1．通過用戶注冊可以對用戶的基本情況和信息有一個初步的了解，同時初始化用戶學習狀態與用戶學習記錄。

2以相關權限帳戶進入系統，系統通過相應的帳戶登陸去完成起對應的服務實現權限。

3．采用B/S模型實現通過IE就可以上傳作業的功能。

4．前臺提供的內容層次分明，界面內容合法健康、主題明確、有效實用、圖文搭配合理、風格清新等

5．后臺可以實現學生信息管理、作業檢查、回復提交作業、成績總結、查詢等功能。

6．通過界面鏈接導航使用戶輕松的在頁面之間進行跳轉，不至于在瀏覽過程中迷失方向，從而提高學習效率，促進學習進度。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机网上作业系统论文,网上作业提交系统的设计与实现的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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