從0到1的數模之路

“篤學力行，不畏難；守正求新，為攻堅”！這是我們在“數模之星”答辯現場喊出的口號，代表著我們對數學建模努力實踐、追求創新的態度。在杭電的日子里，我參加過一次校賽，兩次國賽，從成功參與獎到數模之星提名獎，一路走來，困難和挫折自是形影不離。但正是在一次次歷練中，在一次次總結和改變后，才能取得較好的成績，下面分享一下我參與數學建模比賽的領悟與心得。

一、參賽動機：

1、“簡歷上拿得出手，面試時說得出口”：在全國研究生數模競賽組委會、秘書處東南大學、各大承辦高校和贊助單位的共同努力下，全國研究生數學建模競賽已成功舉辦十余次，并且參賽單位與參賽隊伍數量多，社會認可度高，含金量高。
2、“讓人興奮的連鎖反應”：主辦方給予的現金獎勵（冠軍5w,亞軍4w，季軍3w，數模之星1w，一等獎2.5k，華為專項獎5k），學校也給了豐厚的獎勵（一等獎9k，二等獎6k，三等獎3k，成功參與都有0.6k，還有三天飯票美滋滋），除了金錢上的獎勵外，還加科研分、作為科創項目的結題條件等等，一連串良性的甚至讓人興奮的連鎖反應就這樣撲面而來。
3、“滴水成流”：借著數模競賽的東風，作為一名在校研究生，有更大的動力去學習數學建模相關知識，有更好的機會去展示在數學建模方面的才能，學到的知識甚至可以為科研助力，更好地做到學以致用。

二、參賽經歷小記：

研一作為隊員參加了“華為杯”第十六屆中國研究生數學建模競賽，獲得了成功參與獎，初次參賽毫無比賽經驗，題目求解并不完美，論文也草草寫完，結果是注定的。有了一次參賽的經驗，研一下學期報名了校賽選拔，遺憾的是校賽也只是三等獎。研二參加了“華為杯”第十七屆中國研究生數學建模競賽，我們是抱著“保三爭二”的心態去的，最終獲得了一等獎并獲得了現場答辯的資格，著實讓我興奮了好一陣。這次賽題我們選擇的常規題型-B題，從選題人數上就可以看出，參賽總隊伍一萬七千多支，有效交卷隊伍一萬四千多支，其中B題就占據了半壁江山（七千多支）。我們拿出了半天的時間進行題目選擇，在確定題目后，我們簡單的進行了一下成員分工，確定每個人主要負責哪一道題目，在每道題目的完成上，一個人是主力，其余人是助力，出謀劃策，這樣的規劃可以較快的完成題目。
在具體解題過程中，我們拿出了半天的時間去查閱與題目相關的文獻，搜集解決問題的相關方法并列出來，方便使用。每個人把自己負責的題目解決完成后，針對題目寫出草稿，匯總到專門負責論文的同學這里，最后論文初稿完成后，三個人一起潤色，期間花費了較多的時間去繪圖和繪制表格，摘要和目錄也廢了很多心思，臨交卷的前一個晚上通宵修改了論文，最終論文查重4%左右。解題過程中，我們隊伍開始勁頭十足，中間有過低潮期，不過最終還是堅持了下去。
由于疫情的原因，答辯會一拖再拖，最終確定時間是4月份，我們提前一個月著手制作答辯ppt，由于答辯時間8分鐘，評委提問5分鐘，所以對ppt的內容和答辯的節奏把控要求較高，期間修改了數十次之后才確定了最終的稿件。

三、參賽領悟：

成功往往垂青于有準備之人，數模競賽中自然也是如此。每年數模競賽時間相對較為固定，為9月中旬，準備參賽的同學可以根據自己的實際情況，提前做好準備。
1、“廣泛撒網，重點培養”：
作為沒有參加過數學建模競賽的小白，可以跟隨學校數模組的老師，參與暑期學習班進行系統的學習。考慮到研究生數學建模的賽題類型基本上是固定的，所以在日常學習和平時訓練中，前期可以“廣泛撒網”，盡可能多的學習建模的方法與技巧，后期可以“重點培養”，找到自己擅長的題型，攻于一點，比賽時直接選擇熟練的題型自然是得心應手，有的時候“選擇比努力更重要”，就做自己擅長的，不要搞花里胡哨。
2、“知己知彼、百戰不殆”：
讀懂題意再做題，不要急于下手，明白每個題目的真正要求和難點，然后繪制一個整體的框架，理清解題思路。可以拿出半天的時間去調研，通過查閱文獻對這個問題有個精準的把握。
3、“大道至簡”：
復雜的事情簡單去做，解題過程中不要一味的追求華麗的模型，簡單的模型就可以求解的問題何必棄簡求繁呢，但是在簡單模型的基礎上加以改進獲得更好的效果這是可以的。
4、“凡事預則立，不預則廢”：
合理規劃好時間，全隊一起逐題解題不提倡，可能會導致虎頭蛇尾，題目做不完或者論文草草結尾，畢竟論文才是評判的標準，論文還是要追求精致的。建議團隊成員既有分工又有合作，每個人對各個題目都有參與的情況下完成自己負責的題目，論文也要與題目同步進行，作為隊長，要負責協調各項工作，承擔起更大的責任。

• 時間規劃（9.17 8：00 ~ 9.21 12：00）
  9.17~9.18（可以不熬夜） 選擇賽題、查閱文獻、交流分工
  9.18~9.19 1~2題（一般較簡單）同時論文同步進行
  9.19~9.20 3~4題（一般涉及建模）查閱文獻、論文書寫
  9.20~9.21（通宵，修改論文） 5題，修改論文（重點論文書寫）
  9.21 最后檢查一遍論文、交卷、休息

解題前規劃好時間，一定要留有充足的時間進行論文書寫，并不是非得題目求解完成才開始寫論文，可以提前把論文框架搭建起來，后面只需要填充實驗內容即可。
5、“三人行，必有我師”：
誠然，能力強的人自然是我們選擇隊友時的首選，但是也不要忘記“水桶效應”，組隊時，盡量根據隊友分工均衡搭配，編程、建模、論文寫作都很重要，較于能力，合作更為重要，多交流，互相體諒，使三個人真正融合成一個團隊，發揮團隊的作用，必然得到“1+1+1>3”的效果。
雖然每個人有主要負責的題目，但是不參與其他題目的討論是不現實的，數學建模的題目是環環相扣的，集思廣益才能獲得更多的解題思路，在交流中也避免了鉆牛角尖的問題，及時發現問題及時糾正，不要置身事外搞隊友心態，團隊需要團魂。
6、“門面靚麗、內容精裝”：
題目求解的正確性固然重要，但論文書寫更是重中之重，評委最終還是看你論文進行打分的。論文寫作要簡單扼要、層次分明。簡單扼要就是論文寫作論點清晰，不要長篇大論的贅述，讓專家一眼就看到論文中的重點、創新點。層次分明就是論文寫作邏輯通順，問題重述、分析、求解、評價等按部就班，讓專家瞟一眼就覺得論文框架清晰、結構完整。論文寫作做到“三精致”：摘要、目錄精致，論文結構精致，圖表呈現精致。

四、參賽收獲：

作為“葫蘆娃”團隊的隊長，代表學校去參與“數模之星”的答辯，在為學校爭取榮譽的同時，也給自身帶來了巨大的成長。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，唯有堅持到底，數模競賽才會取得成功。當你站在領獎臺上時，回憶起比賽時的點點滴滴，無疑是人生一份珍貴的回憶。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的＜研赛＞华为杯数学建模竞赛获奖经验分享--数模之星提名的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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