插画杜甫是谁画的啊?
生活随笔
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插画杜甫是谁画的啊?
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杜甫《絕句》遲日江山麗,春風花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.杜甫《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船《清平樂.村居》——辛棄疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。竹里館獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。
這種圖片好多呢希望可以得到采納!
兩個黃鸝鳴翠柳插圖希望能幫助到你
小題1:示例:(2012年3月)杜甫突然在網絡爆紅,關于他的涂鴉圖片在微博上瘋轉。在這些對語文課本圖片的“再創作”里,杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,時而身騎白馬,時而腳踏摩托……被網友戲稱為“杜甫很忙”。小題1:發泄情緒,緩解壓力;童心未泯,發掘快樂;有創造的沖動,作創作的園地;對人不尊重,缺乏應有的禮貌等。小題1:傳統文化教育不夠;校園德育教育缺失;低俗文化流行;語文教育過于刻板等,至少三點。例子略。 小題1:本題考查介紹畫面的能力。結合圖片的內容簡要的介紹畫面的信息即可。(評分標準:本題5分。關鍵詞如杜甫、語文課本插圖、被網友涂鴉(或惡搞、或再創作)、“杜甫很忙”等,視以上關鍵詞的出現情況及語言表述情況酌情給分)小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章1、2、3小節的內容來簡要概括學生涂改“名人圖片”的原因即可。(評分標準:本題4分。寫出一點2分,寫出兩點得4分,意思對即可)小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章4、5、6小節的內容來簡要概括學生涂改“名人圖片”的深層次的問題即可。(評分標準:本題共7分。前半題4分,寫出一點2分,寫出兩點得4分,意思對即可。后半題3分,有觀點1分,有例子或理解2分)
《春望》是唐代詩人杜甫創作的一首詩,全詩原文如下:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。白話文釋義:長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城里草木茂密。感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延續了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞,搔頭思考,白發越搔越短,簡直要不能插簪了。
《絕句》唐代:杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。釋義:兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫,一行白鷺直沖向蔚藍的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪,門口停泊著從東吳開來的萬里船。注釋:1、西嶺:西嶺雪山。2、千秋雪:指西嶺雪山上千年不化的積雪。3、泊:停泊。4、東吳:古時候吳國的領地,江蘇省一帶。5、萬里船:不遠萬里開來的船只。
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小題1:示例:(2012年3月)杜甫突然在網絡爆紅,關于他的涂鴉圖片在微博上瘋轉。在這些對語文課本圖片的“再創作”里,杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,時而身騎白馬,時而腳踏摩托……被網友戲稱為“杜甫很忙”。小題1:發泄情緒,緩解壓力;童心未泯,發掘快樂;有創造的沖動,作創作的園地;對人不尊重,缺乏應有的禮貌等。小題1:傳統文化教育不夠;校園德育教育缺失;低俗文化流行;語文教育過于刻板等,至少三點。例子略。 小題1:本題考查介紹畫面的能力。結合圖片的內容簡要的介紹畫面的信息即可。(評分標準:本題5分。關鍵詞如杜甫、語文課本插圖、被網友涂鴉(或惡搞、或再創作)、“杜甫很忙”等,視以上關鍵詞的出現情況及語言表述情況酌情給分)小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章1、2、3小節的內容來簡要概括學生涂改“名人圖片”的原因即可。(評分標準:本題4分。寫出一點2分,寫出兩點得4分,意思對即可)小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章4、5、6小節的內容來簡要概括學生涂改“名人圖片”的深層次的問題即可。(評分標準:本題共7分。前半題4分,寫出一點2分,寫出兩點得4分,意思對即可。后半題3分,有觀點1分,有例子或理解2分)
《春望》是唐代詩人杜甫創作的一首詩,全詩原文如下:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。白話文釋義:長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城里草木茂密。感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延續了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞,搔頭思考,白發越搔越短,簡直要不能插簪了。
《絕句》唐代:杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。釋義:兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫,一行白鷺直沖向蔚藍的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪,門口停泊著從東吳開來的萬里船。注釋:1、西嶺:西嶺雪山。2、千秋雪:指西嶺雪山上千年不化的積雪。3、泊:停泊。4、東吳:古時候吳國的領地,江蘇省一帶。5、萬里船:不遠萬里開來的船只。
總結
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