一篇文章如果缺少了標點符號，連閱讀都成問題，更不要說做學問了。做人是一門大學問，既然是做學問就離不開標點符號。

　　逗號:可貴之處在“不足”

　　逗號就像一只優美的蝌蚪，卻又美中不足，圓中有缺，但其可貴之處就在于這個“不足”。人常常是知不足然后才求進取，因而，從某種意義上說逗號就是意猶未盡的生活意境，一種謙虛謹慎、永不滿足的求知態度，更是積極向上的進取精神。??

　　當今世界，突飛猛進的科技發展要求我們要勇做“半杯水”，常抱永無止境的求索態度，銳意進取。

　　句號：做事善始善終

　　句號其實就是一個放大了的圓，是圓滿，是有始有終，更是善始善終。它蘊含著做每一項工作，都要有頭有尾，不可半途而廢的道理。???

　　我們要養成經常“畫句號”的習慣，也就是每做完一項工作，都要回顧一下，進行一番總結，看看哪些地方沒有做好，哪些地方有待于進一步修正，哪些地方還可以做得更好。養成這種嚴謹的作風大有好處：一方面通過不斷地總結，從中吸取教訓、增長見識、積累經驗和提高能力，從而使工作不斷上臺階。另一方面，當你的“善始善終”成為一種習慣時，你嚴謹、穩重、可信的作風，自然而然地會在你的領導、同事和下屬的腦海中留下深刻印象，這無疑是擁有了一筆寶貴的財富。

　　問號：智慧的代名詞

　　像一只擅長吸收“營養”的耳朵，它是智慧的代名詞。“問”和“答”組成了人與人之間交流的最基本形式。即使這每天張口就來的“問”字，它包含的學問也不淺。

　　某管理學教授在課堂上做了一個測驗。他拿出一個廣口瓶放在桌上，取出一堆拳頭大小的石塊，放進瓶子里，直到石塊高出瓶口，他問“瓶子滿了嗎？”學生回答：“滿了。”教授從桌下取出一桶礫石，倒了進去，并敲擊瓶壁使礫石填滿石塊的間隙。“現在滿了嗎？”這一次學生們似乎明白了，“還沒有”。教授又從桌下拿出一桶沙子，倒進瓶子，沙子填滿了石塊的間隙。教授說：“這個例子告訴我們，如果你不先把大石塊放進瓶子里，那么你就再也無法把其他東西放進去了。什么是你們生命中的'大石塊’呢？你們的信仰、學說、事業等。切記先去處理這些'大石塊’。”

　　可見，同樣的問題，從不同的側面，不同的角度分析考慮，往往得到不同的答案。我們一定要勤問、善問，更重要的是會問。要啟發式地問，引導式地問，循循善誘地問，要問得恰到好處。

　　感嘆號：充滿熱情和激情

　　也有人把它叫做“感情號”。的確，它是最充滿人情味的符號。包含著兩層意思：一是對工作要有熱情和激情；二是對人要用感情和真情。

　　對工作的熱愛和關注程度，直接影響到工作的積極性和主動性。說穿了，如果沒有干好工作的基本愿望和動力，即使工作完成了，也不可能十分圓滿。?

　　有的人認為做思想政治工作是一件嚴肅的事情，就應當板起面孔來說教。孰不知，只有動之以情、施之以愛，在感情上產生共鳴，才能達到曉之以理、導之以行，在工作中形成互動的效果。

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總結

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