怎樣講好一階電路時間常數的概念

付永慶

【期刊名稱】

《電氣電子教學學報》

【年

(

卷

),

期】

2005(027)004

【摘要】

當前電路課程教材對一階電路時間常數的講解普遍不注意數學嚴謹性

,

因此

,

經常遇到學生對

"

一階電路中不同位置響應總是具有同一時間常數

"

的結論

提出質疑

.

出于釋疑的目的

,

教學上采取了先建立一階電路全響應公式

,

再給出上

述結論的數學證明的做法

.

課堂教學實踐表明

:

該方法有助于促進學生全面理解一

階電路時間常數的概念

.

【總頁數】

3

頁

(102-104)

【關鍵詞】

一階電路時間常數

;

電路課程教學

;

時間常數

;

數學嚴謹性

【作者】

付永慶

【作者單位】

哈爾濱工程大學

,

信息與通信工程學院

,

黑龍江

,

哈爾濱

,150001

【正文語種】

中文

【中圖分類】

G642.4;TM1

【相關文獻】

1.

一階

RC

電路時間常數測量的難點及解決方案

[J],

許樹玲

2.

測量一階電路時間常數的實驗方案探討

[J],

楊紅霞

;

曹新亮

;

宋永東

3.

一階電路暫態過程及時間常數的教學研究

[J],

習友寶

4.

含運算放大器的一階電路時間常數的計算

[J],

趙艾萍

;

張峰

5.

關于一階電路時間常數求法的討論

[J],

田社平

;

張峰

總結

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