汇编 begin_【精品】小学作文500字汇编九篇
【精品】小學作文500字匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
我有一個幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛我,特別是媽媽,她對我學習上關心,生活上愛護,還經常給我講一些做人的道理。 媽媽最關心我的學習。從我剛出生,她和爸爸給我起名字時,就對我寄予了無限的希望。媽媽把我叫“文”,就是要我“文武雙全”,將來能成為國家的棟梁之材。從我上小學開始,媽媽就經常檢查我的作業,輔導我的學習,每天都睡得很晚很晚。當時我的作業少,媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。從二年級開始,媽媽就給我在少年宮報了書法班、繪畫班;三年級時,又報了作文班和奧數班,還給我請了英語家教。
幾年來,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,媽媽每天四趟騎著自行車接送我上學;每逢節假日和星期天,風雨無阻,帶著我去上課外班。為了我能學好奧數,媽媽象個小學生一樣,和我坐在一個教室里聽課。她聽的是那么認真,記的是那么仔細,這一切都是為了能更好的輔導我學習。有時我奧數題不會做,媽媽總是給我認真講解,她不會做時,還打電話和別的家長討論。有幾次,我半夜醒來,媽媽還坐在燈下做奧數題,有時竟困乏的爬在桌上睡著了。 媽媽對我的要求非常嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什么事情,媽媽總要嚴厲的批評我,耐心的給我講道理,直到我認識錯誤為止。記得二年級時,我有一道數學題不會做,就拿同學的作業本照抄。媽媽知道了這件事,嚴厲的批評了我。媽媽說:“題不會做可以請教別人,但決不能去抄別人的作業。”接著媽媽就給我講了“掩耳盜鈴”的故事。還有一次,我去少年宮上課時,不小心把走廊的花盆踢碎了。我看看四周沒人,就急忙跑進教室,躲過了老師的追問。回到家里,我慶幸的把這件事告訴了媽媽。誰知,媽媽聽后一臉嚴肅地說:“兒子,你可真是長本事了!踢碎了花盆,還不向老師承認錯誤,這可不是好的行為!”…… 第二天,我拿著媽媽給的5元錢,主動找老師承認了錯誤。 謝謝你媽媽,是你教會了我做人的道理;是你教會了我一個人生最尊貴的東西——誠信!
小學作文500字 篇2
我的媽媽是個不愛閑下來的人,她總是變著法子讓自己的生活變的充實,這不,今年她把自己的愛好——穿美美的衣服,不但變成了現實,還弄了個超大衣柜,等著大家去挑選哦。對了,我的媽媽呀,開了一家美衣鋪,上面掛滿了女生們穿的漂亮衣服,漂亮的女生可以來看看我媽媽的美院衣鋪呢。
雙休日的時候,我總是喜歡帶著作業去媽媽的鋪子里,邊做作業,邊看著媽媽忙碌,有時,看著媽媽忙碌疲憊的身影,我真是心疼媽媽,心想:“要是我也能巧舌如簧,替媽媽多賣點衣服,那該多好啊,媽媽就不用那么辛苦了,也不會顧不得吃飯了。”上周六,我終于鼓起勇氣和媽媽說:“媽媽,今天我來幫你賣衣服吧。”媽媽聽了我的話,吃驚的看著我說:“你行嗎?”我拍拍胸脯說,“媽媽,我一定行的,我長的.多帥啊,哈哈哈。”媽媽看著我一副小大人的樣子,哈哈大笑,我也不好意思地笑了。
到了鋪子,我趕忙準備著等會的說辭,想著待會可以和姐姐阿姨好好對話,我的手心都有點出汗了,可是等了好久卻沒有一個人來買衣服,我實在忍不住了,便在門口東張西望起來,可是路人都神色匆匆,沒有停下的意思。哎,我多么希望有人進來啊,就算不買衣服,來看看也可以,那么我就可以當小店主了,我可以幫她們拿衣服,可以替媽媽招呼客人,讓媽媽輕松一點。正懊惱著,這時進來了幾個姐姐,我很熱情地迎接她們,但她們看見是個小孩子,都沒有理我,我很傷心。看著媽媽忙著給她們介紹,搭配,講評,那么忙碌,心想:是不是我不夠熱情呢?我感到很失望。
通過這件事,讓我知道了一個道理,做任何事都要認真,要有耐心,這樣才能做好事情,也真正感受到了媽媽的不容易,媽媽的執著。從現在開始,我要做一個懂事的孩子,因為,我是男子漢。
小學作文500字 篇3
四川樂山市的樂山大佛是舉世無雙的一座雕像。
大佛的嘴巴很長,長得讓你想象不到,有33米呢!它的頭高米肩寬24米,連眉毛都長得很,竟然有米!它的耳朵真是招風耳,長整整有7米!單是脖子就有3米長,比我們兩個孩子的身高還要多。它的腳板很寬,一邊腳板就相當于兩個足球場呢!全身與兵馬俑的一號俑坑差不多大。
大佛由唐代僧人海通法師發起建成,其目的是消減水患,造福于民。大佛開工于唐玄宗開初年公元713年,德宗貞元十九年也就是公元803年。相傳海通法師不辭辛勞,廣募善款之后,曾有官吏強行逼索,法師寧愿被剜去雙目,也不愿屈服,用自己的生命保護了建佛善款。
樂山大佛不僅起誓雄壯,而且風景如畫。大佛的正前面是岷江,微風吹來,讓人神清氣爽。岷江的水真綠啊,綠得象一塊碧玉;岷江的水真靜啊,靜得象一面鏡子,把一片片郁郁蔥蔥的樹林都倒映出來了,太陽光照到水面上,水面依舊是風平浪靜的、紋絲不動的,陽光又反射到大佛的身上,大佛就象披著一件閃閃發光的袈裟。近看大佛,只見大佛頷首低眉、若有所思。它的眼睛慈祥地凝視著遠方,好象在乞求上天保佑好人一生平安。
樂山大佛被世人稱為“山是一尊佛,佛是一座山”,這句話形象地概括出了樂山大佛氣勢磅礴的特點。
尤為奇特的是遠眺大佛的時候,它又象一個臥佛,游客從岷江對岸眺望,只見巨佛身姿分明。仰天長臥,其壯美堪稱天下一絕!
小學作文500字 篇4
我喜歡讀書,是那種骨子里的喜歡。
每天我都會擠出兩三個小時讀書,一讀起來整個人都如癡如醉的,有時就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方,我會哈哈大笑、手舞足蹈;讀到難過的地方我會傷心流淚甚至痛哭不已;讀到深奧的地方我會緊鎖眉頭、認真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時,我總是回答一個字:“書。”現在我書架上的藏書已經有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。
我讀一本書通常要讀三遍:第一遍略讀,一目十行,了解書的大概意思;第二遍細讀,細細品味書中的美好;第三遍精讀,不但要深深體會作者的用意,還要把書中的好詞好句摘抄下來。這樣,三遍下來我已經從書中積累了豐富的知識。有時為了“溫故而知新”,我還會把以前讀過的書重新再讀一遍。因為再讀的時候總會有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的,走馬觀花似的讀書只是浪費時間而已,一定要做到全身心投入才可以的。
你要問我為什么這么喜歡讀書,理由只有一個:讀書使我快樂。每每沉浸在書海,我都感覺全身心地放松,因為腦子里那一個個問號都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時空,了解歷史的厚重、探索未來的發展;書可以帶我遨游大千世界,領略宇宙的神秘、贊嘆萬物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍天的飛鳥,一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”只有書才能讓人類社會不斷發展,只有讀書才能讓我們獲取知識的力量!
我喜歡讀書。
小學作文500字 篇5
父親的愛像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的,心確是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無奇,書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的,但深愛著我。記得有一次,我叔叔給我買了一塊滑板,當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板,我先把一只腳放到滑板上,另一只腳在地上使勁地蹬,可是怎么也站不穩,越不會滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學了,就對爸爸媽媽說:“我們回家吧。”爸爸大聲地說:“不行,還沒有學會呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而廢。”我心想:何不讓我媽媽扶著我來學呢?我正要實行我的計劃時,爸爸好象看出我的心事,就對我說:“學什么都要靠自己,這樣才能學得更好、更快,依賴性太強了學不好。要不這樣,我倆比比,看誰先學會,行嗎?”我敢怒不敢言,不高興地說:“行,比就比。”心想:不信,你能學會,年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀,不停滑著那不聽話的滑板,可笑極了,“咚”的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時,只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來,蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會兒,爸爸踩上了滑板,一只腳掌握著方向,左右搖擺著,另一只腳用力的滑著,慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優美了。“我會滑了,你來看。”爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭,覺得爸爸都能學會,我還有什么不能學會的呢,在爸爸榜樣的影響下,我終于也學會了。
還有一次,我在學校不小心扭傷了腳,爸爸看到我一拐一瘸的樣子,心疼極了,忙扶著我坐下,關切地問我:“怎么了。”聽完我的述說后,他趕忙從藥箱里拿出紅花油,幫我邊搽著傷口,邊用嘴吹著疼痛的地方說:“你忍著點,開始會有點痛,當血慢慢的散開后,就不痛了。”在爸爸的“治療”下,漸漸的我覺得好多了,腳也不痛了……
啊!爸爸,我想告訴你,我也愛你。
小學作文500字 篇6
紅領巾是我們小學生重要的象征之一,現在我們班的同學的脖子上都戴著一條鮮艷的紅領巾。同學們都非常尊敬紅領巾,每天早上紅領巾都自覺地圍上我們的脖子。
紅領巾帶著我們做了許多好事。記得有一次,在馬中旁站了一個年邁的老爺爺,他要過馬路,但看起來腿腳不靈活。我本想不管他的,忽然看到胸前飄揚的紅領巾,心想:我不是少先隊員嗎?我怎能一走了之呢?于是我走到爺爺身邊說:“老爺爺,我送您回家吧!”老爺爺點點頭說:“謝謝你,小朋友。”于是我把老爺爺送到了家。還有許多好事說也說不完。
我們每個人要愛惜紅領巾,從小戴起紅領巾,養成好習慣,這樣長大才能為國家做事,將更多的好習慣一代一代地傳下去。
對我來說,紅領巾是由戰士們的血而染成的,所以我得珍惜它。每當到了夏天,太陽熱得像一個大火爐,把我都快烤焦了。我只好解開紅領巾。可我一解開紅領巾,就想起保衛祖國的那些戰士們,所以我就又把紅領巾系上去了。
有的時候,我沒有事情做了,便看了看胸前的紅領巾,就知道了我們要為中華之崛起而讀書,于是我就拿來出語文書反復地讀。有一次,我有一道數學題不會做,看了看紅領巾,又想了想,不一會兒,我就想出來了。這道題還對了呢!
還有一次,準備考試的時候,我接過試卷寫上了姓名和班級,便開始做了。可是考試第二題,我有一些做不來,我就絞盡腦汁地想,可還是一無所獲。本來我以為看一看紅領巾,就會想出來。可是我看了紅領巾三四遍了,還是想不出來,我就只好先寫別的題了。做完了以后,我就把試卷翻到前面,繼續想。好長時間后,我才想出了這道題的答案。
從此以后,紅領巾就成為我的好朋友了。我知道我以后一定要勤學苦練,不能依靠著紅領巾的力量來做事。一定要腳踏實地,經過幾次的教訓,我一定要好好學習,不能辜負那些保衛祖國的戰士們,不能讓他們的血白流。
小學作文500字 篇7
籃球,是我不可割舍的愛好。說起籃球,我就會想起那次籃球比賽。那是一場驚心動魄激動人心的比賽。
那是一個星期天上午,教練突然發微信跟我們說,下午去和別的學校打比賽。
下午,我早早地來到了球場。因為隊員們都沒來,我就獨自一人做熱身運動,投投籃,做做變向。大概過了十幾分鐘,全部隊員都到了,我們才開始演練戰術。
隨著“嘟”的一聲哨響,我們的比賽開始了。不知怎么搞的,對方像著了魔似的,進攻特別兇猛,偏偏我們的防守又不給力,一下子,就被對方得了十四分。
我們并沒有氣餒,迅速做出調整。你看我們的“閃電俠”,彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖破兩道防線,直殺籃下,一個虎跳,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線,不偏不倚地落在筐內。
一下子我們就扳回了八分。隨著一聲聲哨聲,一陣陣喝彩聲,比賽不知不覺地來到了賽點,還剩三分鐘,比分打平。
我還沒上場,站在場邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉,教練是不是忘記我了?怎么還不讓我上場?我按奈不住內心的焦慮,鼓起勇氣問教練。“別急,馬上你就會上場的。”教練說。話音剛落,我便上場了。
一上場我就有很大的貢獻,一個兩步半,直接拿下兩分;又一個中投,拿下兩分;再來一個搶斷成功,又拿下兩分……喝彩聲一浪高過一浪,教練也連連拍手叫好。
最后的五秒,我拿到球就想一個三分,誰知對方的球員,見我球一脫手,就博了命地撲過來想蓋我帽,結果沒冒到,直接把我撲到在地上。我的腳崴了,還來不及叫疼,就聽見刷地一聲,“球進了!我們勝利了!”就因為最后一個三分!我們反敗為勝。
這真是一場驚心動魄的籃球比賽!雖然過去幾個月了,每次想起,總感覺這一切剛剛發生。它和科比凌晨四點的故事一直激勵我前行。
小學作文500字 篇8
2月8日,我們坐在轟轟隆隆的火車上,快樂地向哈爾濱前進,哈哈,要回家了!我、老爸、老媽一起總結旅游高手隊活動的收獲。
我:轉眼之間旅程就結束了,我們去了三個地方,無錫、蘇州、上海,還在火車上度過了快樂的兩天,坐了我從來沒坐過的高鐵和磁懸浮列車,感覺了那種飛的感覺。我在這個團隊擔任隊長,我拉著最大的旅行箱,我幫助老爸老媽解決問題我在這里宣布:旅行高手團隊順利圓滿完成任務,解散,休息!
老爸:這次旅行很成功。一是組建了我們的旅行高手隊,責任分明,盡職盡責,保證各項工作很好地到位。二是舉家出行溫馨快樂,辭舊迎新,特別是兒子擔任隊長職務,自我要求嚴格,收了一大堆紅包,去了許多自己沒去過的地方,增長了見識,想要的東西都得到了,最值得贊賞的是老爸和老媽不同意的東西,也能含淚放棄。三是看望了親人,給幺媽祝了壽,親情旅程兩不誤。四是旅行項目選擇得當,有走親訪友,有游玩,有歷史追憶,有現代科技體驗。五是旅行經費控制嚴格,始終在計劃之內,這里要表揚兒子,越來越乖,越來越懂事,一路歡樂,一路日記,活潑可愛,要感謝老婆大人,任勞任怨,記錄下旅行的點點滴滴,很仔細地保障,旅行安排周密。當然,感謝之集余,盼望以后少皺眉頭,把不快放在快樂的行程中,我這個隊員這次也比較聽話,我期待我們的旅行成為常態,我期待每一年都有今天,謝謝!
老媽:這次行程讓我感到了兒子的大氣知心,懂事,體貼和善解人意,讓我做媽媽的欣慰,是我旅行中的一個小暖氣,誰說只有女兒才是貼心小棉襖,我們家的小暖氣也是我們的貼心小棉襖嘛,愿小棉襖與我們永遠心連心。關于隊員老劉,這次也表現的很明事理,知道了遇事商量,一改自作主張的大男子主義,知道體貼、關心、照顧,表揚一下子,望發揚光大。我自己也在旅行中放松了神經,明白了遇事要冷靜,體會了一個靜字。謝謝隊長與隊員的全程陪伴!
小學作文500字 篇9
我的小學生活像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,又像一幅畫卷,每個激動人心的時刻,都永遠珍藏在我的內心當中。
我的小學生活中,有離別父母的傷心。記得剛開學時,由于第一次離開父母,心里不免有一些傷心,一進教室,找了個位置,坐了下來,老師走了過來,問:“你幾歲了?叫什么呀?”我一一作答,這時,媽媽走進了教室,我心中的傷心在這時爆發了,“哇”的一聲哭了起來,幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子,掉了下來。教室里亂亂的,哭聲不斷,弄得老師手足無措,就這樣,我的小學生活在哭泣聲中開始上演了!
我的小學生活,有豐收的喜悅。剛開學沒幾天,每個人的面子都很薄,不愿邀請別人來和自己玩,每次下課都自己反復玩著那無聊的游戲。有一次,下課,我一個人在操場上漫游,這時,一個高年級的大哥哥飛奔過來,我一個不留神便被撞倒了,眼淚剛要掉下來,這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎么了?別哭了,咱們要做堅強的女漢子!”我被這句話給逗笑了,她拉起我,對我說:“我們做朋友吧,好嗎?”我連連答應“好呀!”于是,我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼!
我的小學生活中,有幸福的感動。己經上五年級了,平時十分老實的我,被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌,我心想:這下完了,太衰了!可奇跡發生了,我們坐了幾天,相處還算融洽,他完全沒有橫行霸道,我又想:這一定是暴風雨前的寧靜。周三,剛上語文課,我叫了一聲:“完蛋了!”我同桌關心又霸氣地說了一聲“怎么了?有困難找你同桌,一切都不是事兒!”我厭惡地說:“語文書忘帶了,這不是事兒嗎?”他又無所謂地說:“我借你,反正我又不看。”這時我眼中濕潤了,沒想到,平時如此霸道的他能這么關心人,“謝謝!”我對他的防備之心,由于他的一句話,煙消云散了,感謝小學生活中一段難得的經歷!
我的小學生活,是如此的多彩,如七色陽光,射入我的內心,我經歷的每一件事,都是對我的歷練,我喜歡這樣的小學生活。
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總結
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